陌生的字跡------------------------------------------，期末試卷發(fā)下來了。，上課前，語文課代表把語文試卷一一放到每個(gè)同學(xué)的桌子上。上課鈴響后，語文老師周靜好開始講試卷了。陳默的語文試卷上有紅筆寫的89。她翻來覆去看了好幾遍，那是自己的字，一筆一劃的楷體鋼筆字，是她自己寫的。作文扣了五分，前面扣了六分。八十九分，不算好，但也不至于太差。，數(shù)學(xué)老師張杰走進(jìn)來的時(shí)候，陳默的心跳開始加速。，但她不敢看。等了一會(huì)兒，她才低頭看，看到數(shù)學(xué)試卷左上角用紅筆寫著：100。，但那些字不是她的。，但是能看出來，是行楷鋼筆字的寫法。有些地方有連筆，連得很自然，不像有些同學(xué)硬連，連得亂七八糟。有些地方有涂改，劃掉寫錯(cuò)的，在后面寫上正確的。有些地方的筆畫有點(diǎn)飄，有些地方又寫得很用力，幾乎把試卷劃破了，就像一個(gè)很久沒寫字的大人，手生了，有些控制不好力度，但是在努力把字寫好。，手開始發(fā)抖。？誰寫的？“這次數(shù)學(xué)**，咱們班有兩個(gè)滿分。”張杰在***說，“陳默和張曉東。特別表揚(yáng)陳默，進(jìn)步很大。”。陳默低著頭，看著試卷上那些陌生的字。“但是，”張杰頓了一下，說“陳默，你的字是怎么回事？以前不是寫得挺好的嗎？這次怎么這么潦草？是不是著急寫完就不好好寫了？”，看著老師，說不出話。“下次注意啊，字也要寫好。滿分是好，但字也不能丟。”張杰說，“好了，下面開始講試卷。”，陳默一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。，一樣的情況。
試卷發(fā)下來，100分。一樣潦草的行楷鋼筆字，一樣的連筆，一樣的涂改。英語老師王笑語也表揚(yáng)了她的成績，但也批評了她的字。
“陳默，你英語一直不錯(cuò)，但是這次這個(gè)字啊，太著急了吧？寫慢點(diǎn)，咱們不趕時(shí)間。”
陳默點(diǎn)點(diǎn)頭，把英語試卷收起來。
課間的時(shí)候，有同學(xué)過來看她的卷子。
“哇，又是滿分，你好厲害。”王雪湊過來，說“不過你這字怎么這樣了？以前不是寫得挺好看的嗎？”
“可能是寫得太快了。”旁邊的趙晨說，“我寫快了字也丑。”
“也是。”王雪點(diǎn)點(diǎn)頭，又回自己的座位了。
陳默把數(shù)學(xué)試卷和英語試卷疊在一起，放在書包最里面的夾層里。
放學(xué)回家后，媽媽在廚房做飯。陳默把語文試卷拿出來放在茶幾上，把數(shù)學(xué)和英語的留在書包里。
但媽媽還是看見了。
“語文多少分？”媽媽從廚房出來，手上還帶著水。
“八十九。”
媽媽拿過卷子看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“還行，作文扣了五分，前面扣了六分，下次作文注意點(diǎn)，爭取上九十。”
陳默“嗯”了一聲。
“數(shù)學(xué)和英語呢？發(fā)了嗎？”
陳默頓了頓，才說：“發(fā)了。”
“拿來我看看。”
陳默站著沒動(dòng)。
媽媽看著她，眉頭微微皺起，問：“怎么了？沒考好？”
陳默搖搖頭，從書包里把數(shù)學(xué)和英語試卷拿出來，遞給媽媽，手有點(diǎn)發(fā)抖。
媽媽先看了看數(shù)學(xué)，看到一百分，眉頭松了一下。但馬上，她的視線落在那些字上。
“這是你寫的？”
陳默沒說話。
媽媽翻來覆去地看，又把英語試卷拿過來，對比著看。幾分鐘后，她把語文試卷也拿過來，三張放在一起。
語文試卷上是工整的楷體鋼筆字，一筆一劃，規(guī)規(guī)矩矩。數(shù)學(xué)和英語試卷上是潦草的行楷鋼筆字，連筆，涂改，完全不同的筆跡。
“這是誰寫的？”媽媽抬起頭，看著陳默，聲音很平，但陳默聽得出里面的重量。
陳默搖搖頭，心跳得很快。
“搖頭是什么意思？不是你自己寫的？”
“我不知道。”陳默低著頭說，聲音很小。
“你不知道？”媽**聲音提高了，說，“你自己的卷子，你自己不知道誰寫的？”
陳默低著頭，看著自己的腳尖。
爸爸從沙發(fā)上站起來，走過來，拿起數(shù)學(xué)英語試卷看了看。他喝酒喝得臉紅紅的，但眼睛還算清醒。他看著那些字，看了好一會(huì)兒，然后看看陳默。
“這字……”他頓了頓，才說，“不像孩子寫的。”
媽媽瞪了他一眼，又看向陳默，說：“你說，怎么回事。”
陳默把那天下午的事說了一遍。她趴在桌子上，想睡一分鐘，然后睜開眼就考完了，試卷都收上去了，她一個(gè)字也沒寫，但卷子寫滿了，滿分，不是她的字。
媽媽聽完了，沉默了很久。
“你是說，你睡著了，然后有人幫你寫了卷子？”
陳默點(diǎn)點(diǎn)頭。
“誰幫你寫的？”
“我不知道。”
“教室里還有誰？”
“我不知道。我睜開眼的時(shí)候，老師已經(jīng)走了，同學(xué)們都在收拾書包。”
媽媽把數(shù)學(xué)英語試卷翻過來翻過去，看了一遍又一遍。那些潦草的行楷鋼筆字，那些自然的連筆，那些涂改的痕跡。她想起陳默爸爸剛才說的話——“不像孩子寫的”。
爸爸在旁邊說：“會(huì)不會(huì)是哪個(gè)老師……”
“老師幫學(xué)生作弊？”媽媽打斷他，說，“哪個(gè)老師會(huì)干這種事？”
爸爸不說話了。
媽媽看著陳默，陳默低著頭，肩膀微微縮著。她沒再問，把試卷放在茶幾上，轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。
吃飯的時(shí)候，誰都沒說話。
陳默吃了小半碗飯，就說飽了，回了自己房間。
她把門關(guān)上，坐在書桌前，然后把數(shù)學(xué)和英語試卷放在書桌上，攤在那里。她看著那些陌生的字跡，看了很久。
然后她把數(shù)學(xué)和英語試卷拿起來，打開書桌左側(cè)的抽屜，放了進(jìn)去。
那個(gè)抽屜里沒什么東西，只有幾本舊本子，和一些不用的文具。試卷放在最下面，和那些本子在一起。
她關(guān)上抽屜，坐在那里，不知道該干什么。
那天晚上，她很晚才睡著。
夢里又是一片白茫茫的霧。
那個(gè)身影在霧里，背對著她。黑色的長風(fēng)衣，快到腰的長發(fā)，就那樣站著，像一座黑色的雕像。
她想走過去，想問問他是誰，想問問那天下午是不是他。
但腿抬不起來，像被什么東西壓住了。她用盡全身力氣，也邁不出一步。
不知道過了多久，那個(gè)人好像察覺到了什么，慢慢轉(zhuǎn)過身來，長發(fā)和風(fēng)衣下擺隨著他的動(dòng)作動(dòng)了動(dòng)。
他看著她。
隔著濃霧，她看不清他的臉，但她知道他在看她。那種感覺很清晰，像有一道目光穿過白霧，落在她的身上。
過了一會(huì)兒，他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很輕，很淡，像是在打招呼，又像是在確認(rèn)什么。
她看不清他的眼神，但她能感覺到，那眼神很冷靜，很淡漠，像冬天的湖水，像沒有風(fēng)的雪地。
然后她就醒了。
外面天色已經(jīng)大亮，廚房里隱約傳來媽媽做飯的聲音。
陳默躺在床上，看著天花板。
夢里的畫面還很清晰。那個(gè)黑色的身影，那個(gè)點(diǎn)頭，那雙她看不清但能感覺到的眼睛。
她想起那天下午。她趴在桌子上，想著如果有人能替她**就好了。然后她睡著了，然后試卷寫完了，滿分。
她又想起那個(gè)夢，從國慶假期最后一天就開始做的夢，那個(gè)一直站在霧里的人，那個(gè)她一直無法靠近的人。
她不知道這兩件事有沒有關(guān)系。
但她記得那個(gè)點(diǎn)頭。
像是在說：我知道了。
像是在說：我聽到了。
像是在說：我在這里。