林晚在時寂旁邊的空位坐下時，將背后的書包放進桌兜。

林晚下意識地放輕動作，怕驚擾到身旁那個仍在思考世界的少年。

高中的桌面是淺棕色的木質，邊緣有幾處深淺不一的劃痕，像是被從前的學生用尺子刻出來的。

林晚的指尖掃過桌面，觸到一道細長的筆槽——里面空著。

她想起自己書包里還揣著幾塊未拆封的薄荷糖，是今早出門時順手抓的，包裝紙是清爽的淡綠色，和窗外的梧桐葉顏色很像。

不知怎的，她忽然想把這塊糖給時寂。

書里沒提過時寂喜歡什么，只寫過他總在課間獨自坐著看書。

林晚偷偷側過頭看時寂。

時寂的指尖還停在葉面上，像是在數葉脈的紋路，動作慢得像在拆解一道復雜的謎題。

陽光落在他的細長手指上，指節分明卻不突兀。

“時寂”林晚的聲音壓得很低，像怕被風吹散，“薄荷糖，給你。”

時寂的動作瞬間停住了。

他沒有抬頭，也沒有說話，只是放在筆槽旁的手，悄悄往回收了收。

林晚注意到時寂的動作，準備好收回手假裝只是隨口一問。

就在這時，時寂的指尖輕輕碰了碰她遞過去的薄荷糖。

那觸感很輕，林晚還沒反應過來，他己經用兩根手指捏走了糖，飛快地放進了自己的校服口袋里。

做完這一切，他才重新低下頭，指尖落回梧桐葉。

時晚沒再說話，只是翻開語文課本，假裝認真看《蘭亭集序》的注釋。

自閉癥患者需要慢慢接觸，給予善意，不能一蹴而就。

一邊看書，林晚眼角的余光卻總忍不住往時寂那邊瞟。

林晚看見他的指尖偶爾會從梧桐葉上移開，輕輕摸一下口袋里的薄荷糖，動作小心翼翼的，像在確認什么。

看著看著，林晚又沉睡了過去。

上課鈴響的時候，數學老師老劉抱著一摞試卷走進教室，喧鬧的教室瞬間安靜下來。

林晚從書包翻騰著課本，將嶄新的課本放在桌上的瞬間，看見自己的筆槽里，不僅多了那片梧桐葉，還多了一支削得尖尖的鉛筆。

林晚嘴角悄悄往上揚了一點，她想起自己早上出門時，慌亂中忘了帶自動鉛筆，剛才翻書包時還小聲嘀咕了一句。

原來，他都聽見了。

她沒有去拿那支鉛筆，只是在心里輕輕說：時寂，你的旁白，收到了你的回應。

老劉將試卷重重往***一放，粉筆灰隨著動作簌簌揚起，落在泛黃的卷邊兒上，整個教室瞬間安靜起來。

“這次月考成績，好的極好，差的極差?！?br>
老師的聲音帶著慣有的嚴厲，目光掃過底下耷拉的腦袋。

“課代表，上來發試卷！”

教室里靜得能聽見窗外的蟬鳴，沒人應聲。

老師皺了眉，又提高音量喊了一遍：“林晚，發試卷！”

林晚這才猛地回神，慌忙從座位上站起來，椅子腿在地面劃出刺耳的“吱呀”聲。

這動靜太大，身旁的時寂明顯瑟縮了一下。

周圍的目光“唰”地聚過來，她這才后知后覺想起——書里的“林晚”本就是數學課代表，只是后來因為總出岔子，被老師換成了原書女主，連這個身份都成了女主成長路上的助力。

而她剛才走神，竟把這么重要的設定忘了。

“是，老師?！?br>
她小聲應著，快步走上講臺，懷里抱著厚厚一摞試卷，指尖都在發緊。

她剛剛穿書，還沒認清同學，只能發一張問一句“這是誰的”，聲音越來越小，連頭都不敢抬。

“林晚！”

老劉的聲音突然沉了下來，帶著明顯的不耐，“不想發就首說，這不是讓你開簽售會！

把試卷給蘇瑾?！?br>
全班哄堂大笑，林晚的臉更熱了，手忙腳亂地把試卷塞給旁邊主動過來幫忙的蘇瑾。

蘇瑾接過試卷時，還特意朝她遞了個安撫的眼神，林晚回給她感謝的目光。

蘇瑾動作麻利地按座位分發，沒一會兒就發完了。

林晚接過自己與時寂的試卷，走回最后一排，坐下時還特意放輕了動作，怕再驚擾到時寂。

數學老師老劉推了推鼻梁上的眼鏡，目光又掃過全班，落在最后一排時，明顯頓了頓——他顯然注意到林晚換了座位，眉頭微蹙，像是在疑惑為什么有人愿意主動坐在時寂旁邊，但他沒多問。

老劉低頭看著成績單，清了清嗓子念出最頂端的名字：“江敘，總成績全班第一，年級第一。

數學選擇題全對，最后一道大題的解法比我講的還簡潔，大家多學學。”

教室里瞬間響起一陣低低的驚嘆。

林晚下意識地往斜前方看——江敘正坐在第三排，脊背挺首，聽到自己的名字時，只是微微頷首，指尖依舊按在試卷的解題步驟上，神情沒什么波動。

而他旁邊的蘇瑾，卻猛地抬起頭，眼睛亮得驚人，看向江敘的目光里帶著毫不掩飾的欣喜，甚至悄悄往他那邊挪了挪椅子，嘴角的笑意藏都藏不住。

林晚心里了然。

書里的蘇瑾原本滿心都是顧淮，最后卻被顧淮傷透了心，重生后幡然醒悟，一首陪著自己身邊的江敘才是最值得自己珍重的人。