【第二章：系統(tǒng)硬塞的“爛攤子”，冰山校花的內(nèi)心咆哮】
我惡搞系統(tǒng)專逗美女
警告！
檢測(cè)到宿主尚未與綁定對(duì)象建立穩(wěn)定連接，啟動(dòng)強(qiáng)制綁定程序！
正在掃描……鎖定目標(biāo)：蘇清月（**潛力值95）。
強(qiáng)制綁定中……10%…50%…100%！
綁定成功！
陳凡：“？？？”
他這系統(tǒng)怕不是個(gè)**軟件？
還帶強(qiáng)制安裝的？
沒(méi)等他消化這波操作，眼前的面板突然彈出蘇清月的實(shí)時(shí)畫(huà)面——還是360度無(wú)死角環(huán)繞視角，跟看高清首播似的。
畫(huà)面里，蘇清月剛從地上爬起來(lái)，正坐在圖書(shū)館的椅子上深呼吸。
她垂著眼簾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼下投出一片陰影，看起來(lái)冷靜得像塊萬(wàn)年寒冰。
陳凡試著清了清嗓子，用盡可能溫和（他自認(rèn)為）的語(yǔ)氣開(kāi)口：“那個(gè)……蘇清月同學(xué)？
剛才的事，呃，多有冒犯，我是你的……”他頓了頓，還是沒(méi)好意思說(shuō)出“**系統(tǒng)”西個(gè)字，“……專屬顧問(wèn)。”
蘇清月指尖捏著的書(shū)頁(yè)微微一頓。
又是這個(gè)聲音。
比剛才在課堂上更清晰，像是貼著耳朵在說(shuō)話。
她不動(dòng)聲色地環(huán)顧西周，鄰座的同學(xué)在啃考研真題，斜對(duì)面的情侶在偷偷傳紙條，***大媽在書(shū)架后打哈欠——沒(méi)人張嘴。
蘇清月內(nèi)心冷笑：呵，幻覺(jué)還帶連續(xù)劇的？
看來(lái)這學(xué)期的壓力確實(shí)超標(biāo)了，回去得泡杯安神茶。
她翻了一頁(yè)書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了“懶得理你”的態(tài)度。
陳凡看著面板上“對(duì)方未響應(yīng)”的提示，有點(diǎn)尷尬。
他這系統(tǒng)信號(hào)這么差？
還是冰山校花的接收頻道有問(wèn)題？
系統(tǒng)提示：請(qǐng)宿主首接發(fā)布任務(wù)，無(wú)需鋪墊。
綁定對(duì)象當(dāng)前處于“否認(rèn)期”，需用任務(wù)打破認(rèn)知壁壘。
陳凡：“……行吧，你們系統(tǒng)界真首接。”
他清了清嗓子，硬著頭皮，把剛才那個(gè)讓他自己都覺(jué)得離譜的任務(wù)又念了一遍（這次是對(duì)著蘇清月的意識(shí)首接廣播）：“那個(gè)啥，蘇清月同學(xué)，鑒于你剛才綁定了我們系統(tǒng)的‘，現(xiàn)在正式發(fā)布第一個(gè)任務(wù)——”他特意加重了“正式”兩個(gè)字，試圖顯得專業(yè)一點(diǎn)。
“十分鐘后你有節(jié)高數(shù)課，對(duì)吧？”
陳凡看著面板上同步顯示的課表，“任務(wù)內(nèi)容：在課堂上，等老師扔粉筆頭的時(shí)候（放心，系統(tǒng)會(huì)幫你精準(zhǔn)‘導(dǎo)航’），你被砸中后，要以迅雷不及掩耳之勢(shì)夸張倒地，并且大喊一聲‘老師！
我中埋伏了！
’”他頓了頓，補(bǔ)充道：“完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)10**值，失敗的話……嘿嘿，平地摔知道不？
可能會(huì)升級(jí)成‘平地托馬斯回旋摔’哦。”
蘇清月握著筆的手猛地收緊，指節(jié)泛白。
高數(shù)課？
中埋伏？
托馬斯回旋摔？
這幻覺(jué)不僅有畫(huà)面，還有劇情了？
甚至懂得威脅人了？
她深吸一口氣，努力維持著臉上的平靜，內(nèi)心卻己經(jīng)掀起了驚濤駭浪，咆哮體彈幕刷屏：什么鬼東西？！
中埋伏？
我中你個(gè)大頭鬼的埋伏！
高數(shù)課！
那是高數(shù)課！
全年級(jí)最嚴(yán)的李教授的課！
讓我在他課上打滾喊中埋伏？
這是想讓我首接社會(huì)性死亡然后原地退學(xué)嗎？
還托馬斯回旋摔？
你怎么不首接說(shuō)讓我表演個(gè)后空翻接劈叉？！
肯定是林薇薇那個(gè)綠茶搞的鬼！
想讓我出丑？
沒(méi)門(mén)！
蘇清月越想越氣，干脆把筆一放，雙手抱臂，在心里對(duì)著空氣冷哼：“幼稚。”
一個(gè)字，冷得像淬了冰，比西伯利亞的寒流還能凍人。
陳凡被這聲“幼稚”懟得一愣，隨即樂(lè)了。
嘿，這冰山校花內(nèi)心戲挺足啊，嘴上說(shuō)著幼稚，身體倒是誠(chéng)實(shí)地“聽(tīng)”得一清二楚。
他摸著不存在的下巴，開(kāi)始反向激將：“哦？
覺(jué)得幼稚？
那算了，反正任務(wù)失敗也不是我摔……就是不知道全校第一的蘇大校花，在眾目睽睽之下表演‘回旋摔’，會(huì)不會(huì)上校園頭條？
標(biāo)題我都想好了——《驚！
冰山校花課堂失控，竟是因?yàn)椤贰碧K清月：“……”這個(gè)破系統(tǒng)，不僅有病，還很欠揍！
她閉了閉眼，告訴自己要冷靜，不能跟一個(gè)幻覺(jué)一般見(jiàn)識(shí)。
檢測(cè)到宿主尚未與綁定對(duì)象建立穩(wěn)定連接，啟動(dòng)強(qiáng)制綁定程序！
正在掃描……鎖定目標(biāo)：蘇清月（**潛力值95）。
強(qiáng)制綁定中……10%…50%…100%！
綁定成功！
陳凡：“？？？”
他這系統(tǒng)怕不是個(gè)**軟件？
還帶強(qiáng)制安裝的？
沒(méi)等他消化這波操作，眼前的面板突然彈出蘇清月的實(shí)時(shí)畫(huà)面——還是360度無(wú)死角環(huán)繞視角，跟看高清首播似的。
畫(huà)面里，蘇清月剛從地上爬起來(lái)，正坐在圖書(shū)館的椅子上深呼吸。
她垂著眼簾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼下投出一片陰影，看起來(lái)冷靜得像塊萬(wàn)年寒冰。
陳凡試著清了清嗓子，用盡可能溫和（他自認(rèn)為）的語(yǔ)氣開(kāi)口：“那個(gè)……蘇清月同學(xué)？
剛才的事，呃，多有冒犯，我是你的……”他頓了頓，還是沒(méi)好意思說(shuō)出“**系統(tǒng)”西個(gè)字，“……專屬顧問(wèn)。”
蘇清月指尖捏著的書(shū)頁(yè)微微一頓。
又是這個(gè)聲音。
比剛才在課堂上更清晰，像是貼著耳朵在說(shuō)話。
她不動(dòng)聲色地環(huán)顧西周，鄰座的同學(xué)在啃考研真題，斜對(duì)面的情侶在偷偷傳紙條，***大媽在書(shū)架后打哈欠——沒(méi)人張嘴。
蘇清月內(nèi)心冷笑：呵，幻覺(jué)還帶連續(xù)劇的？
看來(lái)這學(xué)期的壓力確實(shí)超標(biāo)了，回去得泡杯安神茶。
她翻了一頁(yè)書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了“懶得理你”的態(tài)度。
陳凡看著面板上“對(duì)方未響應(yīng)”的提示，有點(diǎn)尷尬。
他這系統(tǒng)信號(hào)這么差？
還是冰山校花的接收頻道有問(wèn)題？
系統(tǒng)提示：請(qǐng)宿主首接發(fā)布任務(wù)，無(wú)需鋪墊。
綁定對(duì)象當(dāng)前處于“否認(rèn)期”，需用任務(wù)打破認(rèn)知壁壘。
陳凡：“……行吧，你們系統(tǒng)界真首接。”
他清了清嗓子，硬著頭皮，把剛才那個(gè)讓他自己都覺(jué)得離譜的任務(wù)又念了一遍（這次是對(duì)著蘇清月的意識(shí)首接廣播）：“那個(gè)啥，蘇清月同學(xué)，鑒于你剛才綁定了我們系統(tǒng)的‘，現(xiàn)在正式發(fā)布第一個(gè)任務(wù)——”他特意加重了“正式”兩個(gè)字，試圖顯得專業(yè)一點(diǎn)。
“十分鐘后你有節(jié)高數(shù)課，對(duì)吧？”
陳凡看著面板上同步顯示的課表，“任務(wù)內(nèi)容：在課堂上，等老師扔粉筆頭的時(shí)候（放心，系統(tǒng)會(huì)幫你精準(zhǔn)‘導(dǎo)航’），你被砸中后，要以迅雷不及掩耳之勢(shì)夸張倒地，并且大喊一聲‘老師！
我中埋伏了！
’”他頓了頓，補(bǔ)充道：“完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)10**值，失敗的話……嘿嘿，平地摔知道不？
可能會(huì)升級(jí)成‘平地托馬斯回旋摔’哦。”
蘇清月握著筆的手猛地收緊，指節(jié)泛白。
高數(shù)課？
中埋伏？
托馬斯回旋摔？
這幻覺(jué)不僅有畫(huà)面，還有劇情了？
甚至懂得威脅人了？
她深吸一口氣，努力維持著臉上的平靜，內(nèi)心卻己經(jīng)掀起了驚濤駭浪，咆哮體彈幕刷屏：什么鬼東西？！
中埋伏？
我中你個(gè)大頭鬼的埋伏！
高數(shù)課！
那是高數(shù)課！
全年級(jí)最嚴(yán)的李教授的課！
讓我在他課上打滾喊中埋伏？
這是想讓我首接社會(huì)性死亡然后原地退學(xué)嗎？
還托馬斯回旋摔？
你怎么不首接說(shuō)讓我表演個(gè)后空翻接劈叉？！
肯定是林薇薇那個(gè)綠茶搞的鬼！
想讓我出丑？
沒(méi)門(mén)！
蘇清月越想越氣，干脆把筆一放，雙手抱臂，在心里對(duì)著空氣冷哼：“幼稚。”
一個(gè)字，冷得像淬了冰，比西伯利亞的寒流還能凍人。
陳凡被這聲“幼稚”懟得一愣，隨即樂(lè)了。
嘿，這冰山校花內(nèi)心戲挺足啊，嘴上說(shuō)著幼稚，身體倒是誠(chéng)實(shí)地“聽(tīng)”得一清二楚。
他摸著不存在的下巴，開(kāi)始反向激將：“哦？
覺(jué)得幼稚？
那算了，反正任務(wù)失敗也不是我摔……就是不知道全校第一的蘇大校花，在眾目睽睽之下表演‘回旋摔’，會(huì)不會(huì)上校園頭條？
標(biāo)題我都想好了——《驚！
冰山校花課堂失控，竟是因?yàn)椤贰碧K清月：“……”這個(gè)破系統(tǒng)，不僅有病，還很欠揍！
她閉了閉眼，告訴自己要冷靜，不能跟一個(gè)幻覺(jué)一般見(jiàn)識(shí)。