第2章 冒失鳴人的作業(yè)危機(jī)
忍道無極限
“鳴人，你的桌子怎么像裝了機(jī)關(guān)一樣？”
鹿丸嘆了口氣，己經(jīng)第八次用手臂擋開從鳴人抽屜里彈出的橡皮泥團(tuán)，臉上掛著那種對世界失望的表情。
旁邊的櫻小心地抱著自己的課本，看著每一張成績單都像是有毒一樣。
***，卡卡西慢悠悠地合上《親熱天堂》，“各位同學(xué)，把昨晚布置的忍術(shù)結(jié)構(gòu)作業(yè)交上來吧。”
鳴人的眼珠子咕嚕嚕轉(zhuǎn)了兩圈，手指悄悄在背包里摸索。
他的作業(yè)明明昨天晚上認(rèn)真完成了，只不過“順手”加了點(diǎn)個性化防盜措施。
誰知道今早自己都險些被那張薄得可憐的紙片彈到天花板上。
“鳴人，快交作業(yè)啊，別把我一起炸飛了！”
櫻有點(diǎn)慌，聲音里夾雜著溫柔和威脅。
佐助靠在窗邊，嘴角劃出一道冷冷的弧度，“丟人現(xiàn)眼的家伙。”
鳴人咧嘴一笑，努力掩飾緊張，“我的防盜忍術(shù)絕對安全！
不信你們看好了。”
“鳴人，把手里的東西先放下。”
卡卡西的聲音依然懶洋洋，但帶著一絲藏不住的笑意。
鳴人鼓起勇氣，手一拉拉鏈，卻只聽到一連串“***”的脆響，七八個小型卷軸、紙鶴和奇怪的彈力陣齊齊爆開，把教室搞得一團(tuán)糟，連鹿丸的發(fā)帶都被一條紙蛇纏住。
全班瞠目結(jié)舌，只有佐助拔出一聲極不屑的“呆瓜。”
“等一下！”
鳴人頂著滿頭紙屑站起來，“我的作業(yè)呢？！”
卷軸里飛出幾張寫得密密麻麻的作業(yè)紙，在空氣中亂飄。
卡卡西輕巧地伸手一撈，竟然抓到了一張，翻了兩頁后悠悠地點(diǎn)評：“紙下忍之術(shù)，寫得很有創(chuàng)意。
可惜你把字寫到封印陣?yán)锶チ耍约憾伎床欢桑俊?br>
鳴人立刻臉紅成了番茄，鹿丸無情地補(bǔ)刀：“下次寫作業(yè)別用兵器庫的東西。
老師要來個查克拉鑒定陣嗎？”
“鳴人，你到底怎么弄的？”
櫻終于沒忍住，正要幫他收拾那些彈開的東西，結(jié)果手上一滑，不小心激活了彈力紙團(tuán)，砰的一聲，鹿丸的椅子居然被彈到一米外。
“麻煩死了。”
鹿丸一邊揉腿，一邊無奈地?fù)旎刈约旱囊巫樱傍Q人，忍者之路不是靠機(jī)關(guān)取勝啊。”
教室里一陣哄笑，連雛田都被逗得在角落里輕輕捂嘴。
卡卡西把卷軸遞回鳴人手里，“以后試著讓作業(yè)在敵人還沒動手前就能被老師收走，不要給自己設(shè)陷阱。”
佐助淡淡瞥了一眼，“他哪天能不自爆就算祖先顯靈。”
鳴人咬著牙，把所有彈出的奇葩機(jī)關(guān)一一收拾，又搜尋著那張真正的作業(yè)。
剛才彈飛后似乎鉆進(jìn)了鹿丸的褲腿。
鹿丸一臉生無可戀地抽出了紙，“鳴人，下次要把你的東西標(biāo)記清楚。”
鳴人正要道謝，卻見卡卡西眼帶笑意地補(bǔ)充，“鳴人會的忍術(shù)至少有一點(diǎn)好處。
教會大家怎么在忍者遇襲時迅速找掩體。”
全班哄笑，有同學(xué)還鼓掌配合。
櫻皺著眉頭，輕輕拍了拍鳴人的胳膊，“以后別再讓作業(yè)變成彈簧了，萬一傷到人怎么辦？”
鳴人撓撓頭，笑得有點(diǎn)蠢萌，“我只是想讓老師看到我的努力啊。”
佐助懶得搭理他，低聲自言自語，“努力和腦子一塊用就行了。”
鹿丸想了想，腦海里己經(jīng)模擬出了十種***的場景。
“你昨天是不是又忘了吃飯？
一般餓過頭的人是會搞出這種蠢事。”
鳴人倒抽一口氣，似乎突然察覺到肚子也在咕咕叫。
“做作業(yè)太專心了嘛！”
教室的氣氛本來一度緊張，現(xiàn)在大家都被鳴人的“機(jī)關(guān)作業(yè)”鬧得哭笑不得。
櫻開始幫鳴人清理碎紙，一邊嘮叨一邊碎念：“等下訓(xùn)練課你還得像個正常人一樣參加啊！”
佐助冷眼旁觀，突然多嘴一句，“下回考核，如果再出這么多花樣，小心連親熱天堂都救不了你。”
卡卡西“咳嗽”了一聲，忍俊不禁地用書擋臉，“至少鳴人的作業(yè)比我的小說情節(jié)復(fù)雜。”
剛剛陷入混亂的局面漸漸平復(fù)，教室桌椅歸位，同學(xué)們也開始自告奮勇幫忙把彈出的東西收拾起來。
鹿丸順手用陰影束縛術(shù)把最后一團(tuán)逃跑的紙蛇捉了回來，結(jié)果還被鳴人感動地抱了下。
“忍者團(tuán)隊(duì)精神嘛！”
鳴人高舉勝利手勢，一臉燦爛。
鹿丸嘆氣，“下次麻煩別讓團(tuán)隊(duì)精神用來收拾你的爛攤子。”
教室的窗外，陽光正好灑在笑鬧的眾人身上。
櫻悄悄塞給鳴人一張新紙，“這張給你，重新寫吧，我們陪你一起。”
佐助嘴硬心軟地踢踢桌腿，“別再拖隊(duì)伍后腿。”
卡卡西收拾好書本，望著眼前這群意氣風(fēng)發(fā)，又鬧騰得讓人頭疼的孩子，隱隱露出一絲欣慰的笑意。
他邁步走出教室，“訓(xùn)練場見，別把作業(yè)變成忍術(shù)道具。”
鳴人在眾人的幫助下奮筆疾書，不時用查克拉把手指頭彈成彈簧，結(jié)果又差點(diǎn)把桌子頂翻。
但這一次，櫻和鹿丸自覺幫忙，佐助則冷眼旁觀，卻下意識把最重要的筆遞了過去。
風(fēng)吹進(jìn)教室，陽光下幾個少年的笑聲和爭吵，猶如木葉最溫暖的旋律。
或許忍者之路真的很難，但只要團(tuán)隊(duì)在，笑鬧也是一種成長的力量。
教室里的喧鬧漸漸平息，鳴人終于寫好作業(yè)，舉著紙得意地向眾人炫耀：“這回不會再彈飛了，放心！”
鹿丸隨手拍了拍鳴人的肩膀，佐助則不屑地轉(zhuǎn)頭，卻嘴角浮現(xiàn)一抹無聲的微笑。
櫻清理著最后一塊紙屑，“走吧，下節(jié)課要去訓(xùn)練場了。”
鳴人收好作業(yè)，跟著大家向門外走去。
明亮的陽光灑在每個人的臉上，木葉村的早晨依舊熱鬧，而屬于他們新一輪的成長挑戰(zhàn)，正在悄然醞釀。
鹿丸嘆了口氣，己經(jīng)第八次用手臂擋開從鳴人抽屜里彈出的橡皮泥團(tuán)，臉上掛著那種對世界失望的表情。
旁邊的櫻小心地抱著自己的課本，看著每一張成績單都像是有毒一樣。
***，卡卡西慢悠悠地合上《親熱天堂》，“各位同學(xué)，把昨晚布置的忍術(shù)結(jié)構(gòu)作業(yè)交上來吧。”
鳴人的眼珠子咕嚕嚕轉(zhuǎn)了兩圈，手指悄悄在背包里摸索。
他的作業(yè)明明昨天晚上認(rèn)真完成了，只不過“順手”加了點(diǎn)個性化防盜措施。
誰知道今早自己都險些被那張薄得可憐的紙片彈到天花板上。
“鳴人，快交作業(yè)啊，別把我一起炸飛了！”
櫻有點(diǎn)慌，聲音里夾雜著溫柔和威脅。
佐助靠在窗邊，嘴角劃出一道冷冷的弧度，“丟人現(xiàn)眼的家伙。”
鳴人咧嘴一笑，努力掩飾緊張，“我的防盜忍術(shù)絕對安全！
不信你們看好了。”
“鳴人，把手里的東西先放下。”
卡卡西的聲音依然懶洋洋，但帶著一絲藏不住的笑意。
鳴人鼓起勇氣，手一拉拉鏈，卻只聽到一連串“***”的脆響，七八個小型卷軸、紙鶴和奇怪的彈力陣齊齊爆開，把教室搞得一團(tuán)糟，連鹿丸的發(fā)帶都被一條紙蛇纏住。
全班瞠目結(jié)舌，只有佐助拔出一聲極不屑的“呆瓜。”
“等一下！”
鳴人頂著滿頭紙屑站起來，“我的作業(yè)呢？！”
卷軸里飛出幾張寫得密密麻麻的作業(yè)紙，在空氣中亂飄。
卡卡西輕巧地伸手一撈，竟然抓到了一張，翻了兩頁后悠悠地點(diǎn)評：“紙下忍之術(shù)，寫得很有創(chuàng)意。
可惜你把字寫到封印陣?yán)锶チ耍约憾伎床欢桑俊?br>
鳴人立刻臉紅成了番茄，鹿丸無情地補(bǔ)刀：“下次寫作業(yè)別用兵器庫的東西。
老師要來個查克拉鑒定陣嗎？”
“鳴人，你到底怎么弄的？”
櫻終于沒忍住，正要幫他收拾那些彈開的東西，結(jié)果手上一滑，不小心激活了彈力紙團(tuán)，砰的一聲，鹿丸的椅子居然被彈到一米外。
“麻煩死了。”
鹿丸一邊揉腿，一邊無奈地?fù)旎刈约旱囊巫樱傍Q人，忍者之路不是靠機(jī)關(guān)取勝啊。”
教室里一陣哄笑，連雛田都被逗得在角落里輕輕捂嘴。
卡卡西把卷軸遞回鳴人手里，“以后試著讓作業(yè)在敵人還沒動手前就能被老師收走，不要給自己設(shè)陷阱。”
佐助淡淡瞥了一眼，“他哪天能不自爆就算祖先顯靈。”
鳴人咬著牙，把所有彈出的奇葩機(jī)關(guān)一一收拾，又搜尋著那張真正的作業(yè)。
剛才彈飛后似乎鉆進(jìn)了鹿丸的褲腿。
鹿丸一臉生無可戀地抽出了紙，“鳴人，下次要把你的東西標(biāo)記清楚。”
鳴人正要道謝，卻見卡卡西眼帶笑意地補(bǔ)充，“鳴人會的忍術(shù)至少有一點(diǎn)好處。
教會大家怎么在忍者遇襲時迅速找掩體。”
全班哄笑，有同學(xué)還鼓掌配合。
櫻皺著眉頭，輕輕拍了拍鳴人的胳膊，“以后別再讓作業(yè)變成彈簧了，萬一傷到人怎么辦？”
鳴人撓撓頭，笑得有點(diǎn)蠢萌，“我只是想讓老師看到我的努力啊。”
佐助懶得搭理他，低聲自言自語，“努力和腦子一塊用就行了。”
鹿丸想了想，腦海里己經(jīng)模擬出了十種***的場景。
“你昨天是不是又忘了吃飯？
一般餓過頭的人是會搞出這種蠢事。”
鳴人倒抽一口氣，似乎突然察覺到肚子也在咕咕叫。
“做作業(yè)太專心了嘛！”
教室的氣氛本來一度緊張，現(xiàn)在大家都被鳴人的“機(jī)關(guān)作業(yè)”鬧得哭笑不得。
櫻開始幫鳴人清理碎紙，一邊嘮叨一邊碎念：“等下訓(xùn)練課你還得像個正常人一樣參加啊！”
佐助冷眼旁觀，突然多嘴一句，“下回考核，如果再出這么多花樣，小心連親熱天堂都救不了你。”
卡卡西“咳嗽”了一聲，忍俊不禁地用書擋臉，“至少鳴人的作業(yè)比我的小說情節(jié)復(fù)雜。”
剛剛陷入混亂的局面漸漸平復(fù)，教室桌椅歸位，同學(xué)們也開始自告奮勇幫忙把彈出的東西收拾起來。
鹿丸順手用陰影束縛術(shù)把最后一團(tuán)逃跑的紙蛇捉了回來，結(jié)果還被鳴人感動地抱了下。
“忍者團(tuán)隊(duì)精神嘛！”
鳴人高舉勝利手勢，一臉燦爛。
鹿丸嘆氣，“下次麻煩別讓團(tuán)隊(duì)精神用來收拾你的爛攤子。”
教室的窗外，陽光正好灑在笑鬧的眾人身上。
櫻悄悄塞給鳴人一張新紙，“這張給你，重新寫吧，我們陪你一起。”
佐助嘴硬心軟地踢踢桌腿，“別再拖隊(duì)伍后腿。”
卡卡西收拾好書本，望著眼前這群意氣風(fēng)發(fā)，又鬧騰得讓人頭疼的孩子，隱隱露出一絲欣慰的笑意。
他邁步走出教室，“訓(xùn)練場見，別把作業(yè)變成忍術(shù)道具。”
鳴人在眾人的幫助下奮筆疾書，不時用查克拉把手指頭彈成彈簧，結(jié)果又差點(diǎn)把桌子頂翻。
但這一次，櫻和鹿丸自覺幫忙，佐助則冷眼旁觀，卻下意識把最重要的筆遞了過去。
風(fēng)吹進(jìn)教室，陽光下幾個少年的笑聲和爭吵，猶如木葉最溫暖的旋律。
或許忍者之路真的很難，但只要團(tuán)隊(duì)在，笑鬧也是一種成長的力量。
教室里的喧鬧漸漸平息，鳴人終于寫好作業(yè)，舉著紙得意地向眾人炫耀：“這回不會再彈飛了，放心！”
鹿丸隨手拍了拍鳴人的肩膀，佐助則不屑地轉(zhuǎn)頭，卻嘴角浮現(xiàn)一抹無聲的微笑。
櫻清理著最后一塊紙屑，“走吧，下節(jié)課要去訓(xùn)練場了。”
鳴人收好作業(yè)，跟著大家向門外走去。
明亮的陽光灑在每個人的臉上，木葉村的早晨依舊熱鬧，而屬于他們新一輪的成長挑戰(zhàn)，正在悄然醞釀。