：調查------------------------------------------，清風掠過蔥郁的香樟樹，細碎枝葉輕輕搖晃，篩下滿地斑駁光影。，路邊花草葳蕤，裹挾著淡淡清甜。，窗明幾凈，偶爾傳來瑯瑯書聲，混著鳥鳴淺淺回蕩。，流云漫過澄澈天際，整座校園安靜又鮮活，藏著獨屬于青春的溫柔與明媚。，發現竟是如此的陌生。，但對現實生活的不適應，還是充斥在他的內心之中。“怎么了？”，兩人肩并肩走著，他能迅速發現寧碎的異常。“沒事，有點不適應。”。，鬼這種東西是否真的存在？，寧碎保持懷疑。，使寧碎對靈異事件有一點點相信。。，早晨的風輕輕拂過樹梢，落下細碎的樹影。
腳步放緩，不疾不徐，影子被斜陽拉得很長，悄悄挨在一起。
周遭是喧鬧校園里獨有的安靜一隅，偶爾有風吹動樹葉沙沙作響，遠處隱約傳來喧鬧人聲，卻都隔了一層溫柔的距離。
沒有太多話語，只靜靜并肩同行，空氣里漫著松弛又柔和的氛圍。
很快，兩人便走進了教室里。
兩人是鄰桌，雖然不是同桌，但中間沒隔人，可以通過一些手段聊天。
就比如把說話的內容寫在本上，然后傳給對方。
而這正是他們現在用的方法。
寧碎作為學霸，他只要認真學習就行，對老師而言，坐哪都無所謂。并且他并不近視，所以位置比較靠后，老師也不管。
柳聽瀾情況差不多，但他是戴著眼鏡的。所以他們兩個坐的位置都比較靠后，屬于是聊天圣地了。
寧碎微微俯身，伸手拉開課桌抽屜。
里面東西堆放得有些雜亂，這個習慣不太好，不過寧碎他懶得整理，自己能記住所有書的擺放位置。
課本、練習冊、草稿紙交錯疊放。寧碎指尖在書本間輕輕翻找，指尖劃過微涼的書皮，撥開層層本子，細細摸索翻撿，目光順著堆疊的書頁一一掃過，耐心找尋著要找的那一本。
終于，他找到了。
指尖在雜亂的書本間來回翻找，忽然觸到一本質地柔軟的本子。
輕輕將它從堆疊的書本里抽出來，封面被歲月磨得微微發舊，邊角帶著淡淡的磨損。
寧碎捏著本子的一角緩緩翻開，頁邊泛黃，密密麻麻的字跡鋪滿紙頁，都是平日里細碎的閑聊與心事。
寧碎隨后拿出筆，翻開書本的下一頁，在下面寫了一段話，隨后又將本子傳給了柳聽瀾。
柳聽瀾接過本子，他已經習慣了在上課以這種方式聊天。
翻開書本以后，柳聽瀾看到了這樣的一句話。
寧碎：問你個問題，若是人機狀態的我參與了"冥蝕"的"污域"的求生游戲，并且死在了里面，靈魂狀態的我會不會死？
面對這個問題，柳聽瀾也拿起筆做出了回應。
寧碎接過本子，得到了這樣的回答。
柳聽瀾：這種情況，你會一直處于靈魂狀態。但可以通過一些特殊手段復活，只是這些特殊手段我并不知情。不過你處于人機狀態的話，那參加求生游戲的概率將會被削弱，那些鬼都不會優先攻擊你。某種程度來講，人機狀態也比較安全。
于是呢，兩個人在老師眼皮子底下“聊天”。
寧碎：我這種狀態屬于什么？
柳聽瀾：如果你指的是在**與靈魂切換的話，那么你就是一個"鏡鬼者"。
寧碎："鏡鬼者"是什么？
柳聽瀾："鏡鬼者"屬于是比較特殊的人了。自身能像你一樣，可以在肉身和靈魂之間不斷切換。但"鏡鬼者"就是可以名字里面有"鬼"這個字，就是因為他們有一種特殊性——駕馭**。
寧碎：照你這意思，我就可以駕馭**。那**該如何駕馭？
柳聽瀾：駕馭**可不是簡單的事情，并且我也沒有駕馭過，這個方法不知道真偽，我建議我們還是不要貿然嘗試比較好。
寧碎：有方法就行，先說說吧，我會思考這個方**不正確的。
柳聽瀾：駕馭**的方法，是我聽一些前輩說的。他們說，要想駕馭**，就需要在"污域"里，與"冥蝕"對抗，從而獲得一些鬼的控制權，然后再駕馭**。不過這個方法我建議你別嘗試，風險太大了。
寧碎：確實很瘋狂，不過總有人要這么做的。還有一件事，這些東西，你跟黎齊、江潯說了嗎？
柳聽瀾：這倒是沒有，等有機會我會告訴他們的。
早晨的教室浸在柔軟的暖陽里，溫暖又安靜。
金色的陽光穿過明凈的玻璃窗，斜斜傾瀉進來，在平整的課桌上鋪成一層淺淺的柔光，細碎的浮塵在光柱里慢悠悠浮沉、飄蕩。
窗邊的窗簾被微風輕輕掀動，暖光忽明忽暗，在灰白的墻壁、木質桌角暈開溫柔的光斑。
陽光落在桌椅邊角，落在攤開的書本紙頁上，連字跡都被鍍上一層淡淡的暖黃。空氣中混著紙張淡淡的墨香、陽光曬過桌椅的干爽暖意，還有少年時代干凈清淺的氣息。
教室里忽然又變的安安靜靜的，只有窗外輕柔的風聲、偶爾筆尖劃過紙張的沙沙聲響。
暖意裹著寧碎周身，慵懶又平和，所有浮躁都被溫柔撫平，時光好像被陽光放慢了腳步，溫柔又治愈，滿是青澀又安穩的溫柔氛圍感。
“要是一直這樣該多好啊。”
寧碎嘴上感嘆著，看了一下周圍，發現黎齊還沒有來。
不用想，他昨晚肯定閑著沒事干，跟晉中的自己對視10秒了。
不過江潯倒是來了，他的座位離寧碎不是很遠，所以寧碎可以直接把本子交給江潯看，讓他快速認清現實。