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那是一個陽光慵懶的下午，粉筆灰在光柱里飛舞。

老師提了一個問題：“《關雎》熱烈直白，‘窈窕淑女，君子好逑’；《蒹*》含蓄朦朧，‘所謂伊人，在水一方’。

如果用來表達愛情，你們更喜歡哪一種？”

教室里起了一陣小小的騷動。

老師目光掃過，點到了我：“林薇，你說說看。”

我的心猛地一跳。

那一瞬間，我腦海里閃過的，是陳揚在球場上奔跑跳躍的身影，是《關雎》里那種毫不掩飾的傾慕與追求。

我喜歡那種直接，那種坦蕩，喜歡一個人，就應該像《關雎》那樣，大大方方地說出來。

可是……老師正在講《蒹*》，分析的正是那種含蓄朦朧之美。

全班同學的目光都聚焦在我身上，包括坐在我旁邊的周哲。

一種莫名的羞赧和不合時宜的“應景”心理攫住了我。

我感覺到自己的臉頰在發燙，嘴巴像是不受控制，囁嚅著說：“我……我喜歡《蒹*》吧。

那種含蓄的、求而不得的感覺，更有……韻味。”

說完，我甚至不敢看周哲的方向，只覺得耳根滾燙。

余光里，他似乎微微垂下了頭，握著筆的手指緊了緊。

我不知道，這句為了課堂氛圍和少女羞澀而違心說出的話，竟成了后來一切錯過的伏筆。

高考的洪流席卷而過，我們各奔東西。

我考上了一所普通的大學，陳揚也去了外地一所不錯的體育院校。

大一上學期快結束時，我從一個朋友那里得知，陳揚高中時的女朋友（我也認識，是個很文靜的女孩）復讀了，并且因為不想耽誤陳揚，主動提出了分手。

這個消息像投入我心湖的一顆石子，沉寂許久的某種情愫突然翻涌起來。

那個曾經光芒萬丈的“師傅”，似乎變得可以觸碰了。

在一個鼓足了所有勇氣的夜晚，我撥通了陳揚的電話。

電話那頭很安靜，我能聽到自己擂鼓般的心跳。

我結結巴巴地表達了那份藏了很久的喜歡。

電話那頭沉默了幾秒，那幾秒漫長得像一個世紀。

然后，我聽到他帶著歉意但異常清晰的聲音：“林薇，對不起。

你很好，真的。

但我們……還是做朋友比較好。

我……我現在沒有談戀愛的打算。”

失落像冰冷的潮水瞬間將我淹沒。

我強忍著哽咽，匆匆掛了電話，